窮查理的普通常識

「避免廣泛吸收知識的另一種做法是，別去鑽研前輩的最好成果。」

第 01 講〈蒙格的四帖藥方〉

以前我在意有沒有人做過，沒人做過才更想做。現在我更在意能不能把東西串起來。寫程式時，GitHub 上的開源專案就是前人的肩膀：拿來當底，挑精華、精簡，或照著它的邏輯自己再造一個。做研究也是，方法論可以借用前人的，我不必凡事從頭發明。新東西要能接上我已經懂的，我才開始得了。

「如果這些事實不在一個理論框架中相互聯繫，就無法派上用場。你必須在腦中擁有一些思維模型，靠這些模型組成的框架來整理間接和直接的經驗。」

第 02 講〈相互關聯的理論框架〉

事實要有地方掛，才派得上用場。對我來說，那個掛鉤是自己做過的東西。以前讀理論總覺得空空的；寫 MIPR 論文時，我先寫完方法和結果，最後才寫文獻。從那之後，讀每一篇我都會問：「這對應到我的什麼？」，文獻也就一篇篇連了起來。蒙格的框架是事先刻意建好的模型，我的則是從每一次動手嘗試裡長出來的。

「在手裡拿著鐵鎚的人眼中，世界就像一根釘子。」

第 02 講〈相互關聯的理論框架〉

我最容易在很想讓東西變得有意義的時候，把不合的東西硬套上去。所以我會刻意停下來問：這個連結是長出來的，還是我刻意套上去的？我在一門課上接觸到 WFC（Wave Function Collapse），原本想稍微加工，直接搬去當另一門課的期末作品。想到一半，我自己否決了：這樣只是換湯不換藥，題目本來不是長那樣，是我硬生生 mapping 上去的。

設計 Phase 2 的平台時，參與者不知道系統在偵測壓力，AI 介入時的措辭也不會透露；等他們玩完，才用回放面板讓他們看見自己剛才的樣子。庫克要的是水手的健康，我要的是乾淨的資料，但做法一樣：先想好誰、在什麼時候、知道多少。

「這種方法鼓勵各個學科，無論看中其他學科什麼知識，只管拿過來用。」

第 05 講〈四、過去五十年來，頂尖學府在提供跨領域教育方面有何進展？〉

我做事沒有固定的起點，也不一定照規則走：可能抓 A 的規則去套 B，也可能拆掉 A，只拿裡面能用的部分裝進 B。浮空島：這個網站就是這樣來的：版面和動態的節奏參考 Dala，字型、粒子造型和每一頁的內容，則是每步走過不同的決策點，由我自己設計出來的。從哪一塊開始都可以，只要拿進來的東西接得起來，整個系統就轉得動。

「除非我能比我的對手更有力反駁自己的立場，否則我沒資格擁有一種觀點。」

第 10 講〈避免極端的意識形態〉

寫 MIPR 論文時，我會對自己的每一段拋出審稿等級的問題：答得出來，這段過關；答不出來，就標出是哪一段、哪個主張站不住。這樣一來，好像哪裡不對的感覺，就變成一個可以處理的具體問題。後來我把這個動作提前到動筆之前：先問，再寫。

我會把刻交給 AI，但不把判斷交出去。對我來說，AI 就像顧問；要判斷它給的建議對不對，我自己得懂那一行的基本功。PengFriend 這個公園集章 App，是我刻意給自己的設計練習：探索方案交給 AI 生成，但 11 個畫面，我花了一整個禮拜在 Figma 親手刻完。當然，我也知道直接打字叫 AI 改，快多了（笑）。但基本功打好了，才知道怎麼跟它溝通、怎麼修正它。

「大約在耶穌出生前三百年，古希臘最著名的演說家狄摩西尼就說過：『一個人想要什麼，就會相信什麼。』」

第 11 講〈十三、過度樂觀傾向〉

硬套不只來自手上的工具，也來自心裡想要的結果。MIPR 換過幾個實驗情境，在其中一個情境裡，5 次試驗有 2 次機器人比較果斷，我差點就寫成：機器人會根據我的心跳遲疑。後來我自己抓了出來：是我太想要一個發現，才看見了發現。現在只要覺得好像發現了什麼，我會先問自己幾個問題，例如：樣本夠不夠大？有沒有沒控制到的變因？

我要的不是投票，而是被說服。寫 MIPR 論文時，我把同一個問題丟給好幾個不同的 AI 模型，讓它們互相反駁，找出它們共同戳到的地方。扮演反方的，一定要是全新的對話，沒看過我的思考過程；看過的，很容易順著我想。兩票對一票不能說服我，把理由講清楚才行；不過，最後的決定還是由我來下。

和 agent 一起做事，我只有一條規矩：建議要附上理由，決定要留下理由。把 OpenClaw 改組成一間公司、讓每個 agent 主管一個部門時，每次它提出建議，我都請它先說原因。選定之後，也要記下當時有哪些選項、為什麼選了這一個。這樣過了很久回頭看，我還知道自己當初為什麼這樣走。這就是在記錄決策軌跡（Design Rationale），為的是說服未來的自己。

不能知道預期的，有時候包括我自己。寫 MIPR 論文時，我一人分飾兩個 persona 走一遍實驗流程，開始前先跟 AI 說好：不要讓我知道每個 persona 預期會怎麼做。一旦知道，我就會不自覺地照著預期去演那個 persona。當然，一個人分飾兩角本身還是會帶進偏差，這一點我也誠實記了下來。但雙盲擋的是研究者的期待；我擋的，是自己的期待。